RETO 3. COMPARTIENDO ODS
¿La administración esta lanzando un proyecto ligado al desarrollo sostenible, donde es el agente emprendedor?
En nuestro municipio de Telde, El ayuntamiento-La Concejalía de Educación- ha sido y es impulsora de un proyecto educativo, conjuntamente con el Cabildo de Gran Canaria, a través de la Consejería de Educación y Juventud llamado Educación del BienTratar, un proyecto pionero que va dirigido a crear conciencia en personas y entidades sobre la importancia de trabajar para y por la Paz, a traves de los ODS.
Ya se han desarrollado iniciativas en el municipio, a través de alianzas con otras administraciones, el ayuntamiento, entidades publico y privadas y los ciudadanos en general. Desde la violenciacero:
El proyecto se llama ME CUIDO,TE CUIDO Y CUIDAMOS, y ya se presentó el Concejalia de participación ciudadana y se ha "contagiado" por todo el municipio, Cabildo Insular, Universidad, otros municipios y al trabajar por alianzas, ya ha llegado incluso a los juzgados, donde se plantean estos talleres como una herramienta muy útil para reinserción activa de personas que han sido condenadas en relación a la violencia.
Os dejo alguna de las acciones citadas:
https://www.youtube.com/watch?v=rcBY3tJBED8
https://www.bientratar.org/proyectos/
https://www.bientratar.org/up2u-depende-de-ti/
https://www.youtube.com/watch?v=OKfHdVZn8Fk
https://www.youtube.com/watch?v=SANWNKLkPbo
¿De que manera el sector público adopta ese papel protagonista e impulsor de la iniciativa seleccionada?
En este caso, que el Ayuntamiento pertenece a la Alianza que desarrolla este proyecto.
Teniendo en cuenta que el Ayuntamiento realiza el mantenimiento y conservación de los centros educativos de educación infantil esta muy en contacto con los equipos directivos de los colegios.
Esta comunicación fluida y diaria, se convierte finalmente en Alianza, ya que se crea el Proyecto Educación del Bientratar, una iniciativa que se pretende realizar en los 32 colegios del municipio.
La iniciativa tiene carácter inclusivo, puesto que ofrece a todos los centros educativos del municipio y presenta recursos tanto para el profesorado como para las familias abordando a toda la comunidad educativa.
Plantea un cambio de paradigma, donde la paz es un valor imprescindible para el desarrolla social, sin embargo, no es fácil conseguirla. La ONU la incorpora hoy en día incluso como uno de los ejes principales para avanzar hacia la sostenibilidad junto al aspecto económico, al social, al ambiental y al de la generación de alianzas.
Los cinco ejes de los ODS, personas ,planeta ,prosperidad, alianzas y paz, muestran la importancia que adquieren los dos últimos ejes.
los 17 Objetivos de Desarrollo sostenible plantean la generación de alianzas como una clave fundamental para avanzar. Muchas veces los problemas de convivencia se nutren de la desconexión, el aislamiento y la invisibilidad, por eso es tan importante juntarse las personas y entidades que creen firmemente en mejorar los cuidados y las relaciones desde el fomento de las relaciones igualitarias, minimizando la la violencia y fomentando la cultura de la paz.
Hay una palabra implícita en cada unos delos 17 objetivos: cuidar. Para empezar a caminar en Red, planteamos adoptar una conciencia de la Cultura del Cuidado: cuidarnos individualmente, cuidar a las personas que nos rodean, cuidar las relaciones, cuidar al planeta que nos acoge y al resto de seres vivos que viven en él.
Se proponen el desarrollo de acciones de sensibilización sobre le Bientratar y la Violenciacero que fomenten el contacto humano. (Talleres de 2 horas, dinámicas innovadoras y de juego) en cada colegio, con divulgación multiplataforma ,impacto en medios y memoria de acciones.
También se crea un curso online de iniciación al bientratar de fácil realización para toda la comunidad educativa.
¿Podría esa iniciativa llevarse a cabo sin la presencia de la administración?
Podríamos decir que si, mas el alcance de la misma seria mucho mas limitado y dependería de la voluntad individual de cada una de las asociaciones de padres y equipos directivos, y se diluiría mucho más el potencial del proyecto educativo y la propia divulgación y continuidad de la misma. Al final probablemente seria una actividad puntual, sin el atractor de la propia administración que pretende evolucionar y dar continuidad para difundir y fomentar el desarrollo sostenible según la agenda 2030 y los ODS.
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